砥礪深耕行致遠(yuǎn)，菁英實(shí)戰(zhàn)展芳華——大智2024-2025財(cái)年菁英計(jì)劃提升集訓(xùn)營(yíng)寒假（藝體）教學(xué)成功舉辦
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為幫助藝體生準(zhǔn)確捕捉藝考動(dòng)態(tài)提升文化課成績(jī)，科學(xué)規(guī)劃未來(lái)發(fā)展路徑，系統(tǒng)提升現(xiàn)有學(xué)科導(dǎo)師的綜合素養(yǎng)，強(qiáng)化全體學(xué)科導(dǎo)師的勝任力，11月19日，大智學(xué)科導(dǎo)師齊聚大智高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校，開(kāi)啟了為期兩天的研修之旅。
開(kāi)營(yíng)儀式上，大智學(xué)科導(dǎo)師培訓(xùn)研究院院長(zhǎng)薛永勝進(jìn)行勉勵(lì)，薛院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不易，一定要珍惜時(shí)間，全情投入，為寒假教學(xué)和藝體教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備！
四位學(xué)科導(dǎo)師作為學(xué)員代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，表示將不忘初心，珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，全情投入，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)要求，學(xué)以即用，更好地服務(wù)于學(xué)生的成績(jī)提升和全面成長(zhǎng)。
開(kāi)營(yíng)儀式后，進(jìn)入了第一天的綜合場(chǎng)研訓(xùn)。本次研訓(xùn)邀請(qǐng)了三位優(yōu)秀學(xué)科導(dǎo)師進(jìn)行真實(shí)課堂展示。三位家人各有優(yōu)勢(shì)，能夠在MMA課堂模式的引領(lǐng)下，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)知識(shí)、方法，提升思維，活用情境進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能夠在輕松愉悅的氛圍中快速學(xué)懂、弄通知識(shí)，并能學(xué)會(huì)運(yùn)用。在三位家人課堂結(jié)束后，薛院長(zhǎng)帶領(lǐng)所有參訓(xùn)學(xué)科導(dǎo)師進(jìn)行了整體總結(jié)分析，從“聽(tīng)、看、說(shuō)”三個(gè)維度提煉出九個(gè)課堂評(píng)判指標(biāo)，他強(qiáng)調(diào)：“課比天大，生為首位！”在藝體教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該如何助力成績(jī)提升呢？薛院長(zhǎng)從教學(xué)忠告、教學(xué)常規(guī)、作業(yè)考試、學(xué)習(xí)習(xí)慣四個(gè)角度展開(kāi)培訓(xùn)，深入淺出，給予了學(xué)科導(dǎo)師豐富的方法。
大智招生部總監(jiān)李慶楊帶來(lái)《2025年藝術(shù)生錄取數(shù)據(jù)分析與政策解讀》的精彩培訓(xùn)。慶楊總監(jiān)從藝考改革開(kāi)始談起，警示各位家人“看的見(jiàn)”須適應(yīng)、“看不見(jiàn)”須警惕，又重點(diǎn)強(qiáng)化了在藝體生備考過(guò)程中，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些數(shù)據(jù)，“現(xiàn)在的錄取政策讓藝體生越來(lái)越不‘爽’，我們必須要花更多的努力，付出更大的精力，助力學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步！”
大智教學(xué)監(jiān)控部總監(jiān)張路則主要從藝體生班級(jí)管理談起，進(jìn)行了《讓班級(jí)管理落到實(shí)處》的精彩培訓(xùn)。張總監(jiān)先提出了今年對(duì)藝體生的總體要求“自信·自律·自強(qiáng)”，希望每一個(gè)來(lái)到大智學(xué)習(xí)的學(xué)生，都能夠全面發(fā)展，為自己的人生賦能。張總監(jiān)從班級(jí)管理的原則、具體措施到優(yōu)化提升，循序漸進(jìn)，講述了很多實(shí)效的方法，并就班級(jí)管理工具進(jìn)行了分析，如目標(biāo)管理日志、智通關(guān)、考試分析等，“我們要用活動(dòng)營(yíng)造氛圍、用優(yōu)待營(yíng)造氛圍、用講師營(yíng)造氛圍、用氛圍營(yíng)造氛圍、用標(biāo)桿營(yíng)造氛圍、加快學(xué)生融入，用心管理，靜待花開(kāi)！”
大智教育教學(xué)服務(wù)研究院院長(zhǎng)劉勤章帶來(lái)《藝體生文化課指導(dǎo)（導(dǎo)學(xué)案）使用策略與規(guī)范指導(dǎo)》的精彩培訓(xùn)。劉院長(zhǎng)從藝體生的特點(diǎn)開(kāi)始分享，讓參訓(xùn)學(xué)科導(dǎo)師對(duì)學(xué)情有了清晰的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)講解了《藝體生文化課指導(dǎo)教材》的研發(fā)依據(jù)及使用策略。“模式現(xiàn)行，嚴(yán)格踐行MMA課堂模式，藝體備考最重要的是學(xué)會(huì)深度學(xué)習(xí)，從懂到會(huì)要練，從會(huì)到通需要悟。”最后劉院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“讓課堂成為一個(gè)充滿思考的地方，而不僅僅是記憶和訓(xùn)練的地方！”
研訓(xùn)的第二天為分場(chǎng)研修。為提升研修效果，學(xué)以即用，在所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各學(xué)科分場(chǎng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚(yáng)帆啟新程。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，把握2025高考備考方向；通過(guò)思想引領(lǐng)，提升學(xué)科導(dǎo)師綜合素養(yǎng)；通過(guò)各學(xué)科集中研討，夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，為寒假（藝體）教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兩天的研訓(xùn)雖然結(jié)束了，但專業(yè)成長(zhǎng)和研修永遠(yuǎn)在路上。參訓(xùn)的學(xué)科導(dǎo)師將帶上自己的思考，帶上專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)，帶上教育的熱情與憧憬，踏上暑假教學(xué)的新征程！供稿：賈桐桐
